JLPT N3 Reading Practice (Page 2 of 5)

1以下いかは日本語にほんご学校がっこうの廊下ろうかに貼はってあるお知しらせである。 大学だいがく、専門学校せんもんがっこうに進学しんがくを希望きぼうしている皆さん[みなさん]へ 進学指導室しんがくしどうしつには、大学案内だいがくあんないや過去かこの入試問題にゅうしもんだいなど、いろいろな資料しりょうが置おいてあります。また、進学指導しんがくしどうの先生せんせいに相談そうだんもできます。 進学指導室しんがくしどうしつの資料しりょうは、開室時間中かいしつじかんちゅうはいつでも自由じゆうに利用りようできます。進学しんがくについて相談そうだんしたい人ひとは、進学指導しんがくしどう室しつにあるパソコンで予約よやくしてください。予約よやくの受うけ付つけは二日前ふつかまえまでです。当日とうじつは、遅おくれないように進学指導しんがくしどう室しつに行いってください。 進学指導室しんがくしどうしつの開室時間かいしつじかん：月げつ～金きん　10時じ～18時じ あずま日本語学校にほんごがっこう 進学しんがくについて相談そうだんしたい人ひとは、どうすればいいか。

1. 1 進学指導室しんがくしどうしつのパソコンで二日前ふつかまえまでに予約よやくをし、当日とうじつ、進学指導室しんがくしどうしつに行いく。
2. 2 進学指導室しんがくしどうしつのパソコンで当日とうじつまでに予約よやくをし、進学指導室しんがくしどうしつに行いく。
3. 3 希望きぼうする時間じかんを先生せんせいに言いって予約よやくをし、当日とうじつ、進学指導室しんがくしどうしつに行いく。
4. 4 予約よやくする必要ひつようはなく、好すきな時間じかんに 進学指導室しんがくしどうしつへ行いく。

2先月せんげつ引っ越ひっこしをした。その時とき、引っ越ひっこし会社がいしゃの人ひとが「荷物にもつはこれに入いれてください。」と言いって持もってきたのは、白しろいダンボール箱ばこだった。私わたしは何度なんども引っ越ひっこしをしたが、今まで頼たのんだ引っ越ひっこし会社がいしゃが持もってきたダンボール箱ばこは、いつも茶色ちゃいろだった。白しろはきれいだけど、汚よごれやすい。どうしてだろうと思おもって聞きいてみた。同おなじ重おもさの荷物にもつでも、白しろだとほか[ほか]の色いろより軽かるく感かんじるのだそうだ。なるほど、重おもい荷物にもつを運はこぶ仕事しごとをやりやすくする工夫くふうだったのだ。 引っ越ひっこし会社がいしゃの人ひとによると、白しろい箱はこを使つかうのはどうしてか。

1. 1 白しろい箱はこのほうが茶色ちゃいろい箱はこより軽かるく作つくられているから
2. 2 白しろい箱はこは茶色ちゃいろい箱はこよりきれいに見みえるから
3. 3 白しろはほか[ほか]の色いろより荷物にもつの汚よごれがわかりやすい色いろだから
4. 4 白しろはほか[ほか]の色いろより荷物にもつが軽かるいと感かんじる色いろだから

3以下いかは会社かいしゃの先輩せんぱいからキムさんに届とどいたメールである。 キムさん 5日いつかの商品しょうひん説明会せつめいかいの資料しりょうについて、お願ねがいがあります。 実じつは、今日きょうから4日よっかまで2泊はく3日みっかの急きゅうな出張しゅっちょうが入り、今いま、新幹線しんかんせんに乗のっています。私わたしが、キムさんが今いま作つくっている資料しりょうと私わたしの資料しりょうを一つ[ひとつ]にして完成かんせいさせ、印刷いんさつする予定よていでしたが、できなくなりました。このメールと一緒いっしょに私わたしの資料しりょうを送おくりますので、私わたしの代かわりに完成かんせいさせて、必要ひつような人数分にんずうぶんを印刷いんさつしておいてください。 もし、印刷いんさつの前まえにキムさんの資料しりょうをチェックしたほうがいい場合ばあいは、明日あした（3日みっか）の夜よるまでにメールで送おくってください。 よろしくお願いします。 田中たなか キムさんがこのメールで頼たのまれていることはどれか。

1. 1 田中たなかさんが出張しゅっちょうに行いく前まえに自分じぶんの資料しりょうを完成かんせいさせ、必要ひつような人数分にんずうぶんを印刷いんさつすること
2. 2 自分じぶんと田中たなかさんの資料しりょうを一つ[ひとつ]にして完成かんせいさせ、必要ひつような人数分にんずうぶんを印刷いんさつすること
3. 3 田中たなかさんの資料しりょうに問題もんだいがないかどうかチェックして、資料しりょうを完成かんせいさせること
4. 4 自分じぶんの資料しりょうが完成かんせいしたら、3日みっかの夜よるまでに田中たなかさんにメールで送おくること

4最近さいきん、喫茶店きっさてんで一人ひとりで勉強べんきょうしている人ひとをよく見みる。話はなしし声ごえがして落おち着つかないのに、なぜこんな所ところで勉強べんきょうするのだろうと思おもっていた。 でも、先日せんじつ読よんだ本ほんに「集中しゅうちゅうしたいときは、雨あめの音おとや話はなしし声ごえなど少すこし音おとがあるほうがいい。静しずかすぎると小ちいさな音おとでも気きになるからだ。だが、同おなじ話はなしし声ごえでも、興味きょうみがある内容ないようが聞きこえる[ききこえる]と、つい聞きいてしまうから注意ちゅういが必要ひつようだ。」と書かかれていた。 私わたしも電車でんしゃの中なかのほうが、静しずかな部屋へやより集中しゅうちゅうして本ほんが読よめることに気きづき、なるほどと思おもった。 文章ぶんしょうによると、集中しゅうちゅうしやすいのは例えば[たとえば]どんな所ところか。

1. 1 雨あめの音おとや話はなしし声ごえが聞きこえる、うるさい部屋へや
2. 2 雨あめの音おとも話はなしし声ごえも何なにも聞きこえない、静しずかな図書館としょかん
3. 3 興味きょうみのない内容ないようについて話はなしている声こえが少すこし聞きこえる喫茶店きっさてん
4. 4 面白おもしろそうな内容ないようについて話はなしている声こえが少すこし聞きこえる電車でんしゃの中なか

5昨日きのう、会社かいしゃのみんなで昼ひるご飯はんを食たべに行いきました。料理りょうりを待まっている間あいだ、課長かちょうがずっとテーブルの上うえで指ゆびを動うごかしていました。私わたしが「指ゆびの体操たいそうですか。」と尋たずねると、「実じつは、ピアノを習ならい始はじめたんだよ。うまく指ゆびが動うごかなくてね。暇ひまがあると、つい練習れんしゅうしてしまうんだ。」と楽たのしそうに話はなしてくれました。 課長かちょうは、最近さいきん、朝あさから晩ばんまで仕事しごとのことばかり考かんがえている自分じぶんに気きづき、これではよくないと考かんがえて、何なにか新あたらしいことをやってみたいと思おもったそうです。そんなときに、近所きんじょで「大人おとなのためのピアノ教室きょうしつ」を見みつけ、子供こどものころ習ならいたかったことを思おもい出だして、行いってみたのだそうです。課長かちょうはうれしそうに「新あたらしいことを始はじめるのは大変たいへんだったけれど、毎日まいにち楽たのしいし、前まえより仕事しごともうまくいくようになった気きがするんだよ。」と言いっていました。 課長かちょうの話はなしを聞きいて、私わたしも何なにかやりたくなりました。実じつは、子供こどものころからバレエを習ならいたいと思おもっていたので、私わたしも（　　）つもりです。 ずっとテーブルの上うえで指ゆびを動うごかしていましたとあるが、なぜか。

1. 1 料理りょうりを注文ちゅうもんするために、店みせの人ひとを呼よびたかったから
2. 2 ずっと前まえに注文ちゅうもんした料理りょうりが、なかなか来こなくて怒おこっていたから
3. 3 指ゆびがよく動うごくようになってから、ピアノを習ならい始はじめようと思おもっていたから
4. 4 ピアノがうまくなるように、指ゆびを動うごかす練習れんしゅうをしたかったから

6課長かちょうは、なぜ最近さいきん、新あたらしいことをやってみたいと思おもったのか。

1. 1 以前いぜんよりも、仕事しごとが少すこし暇ひまになってきたから
2. 2 仕事しごとのことばかり考かんがえているのは、よくないと想おもったから
3. 3 新あたらしいことを始はじめると、もっと仕事しごとがうまくいよくなるになると思おもったから
4. 4 自分じぶんの子供こどもと一緒いっしょに、何なにか始はじめたくなったから

7（　）に入はいれるのに最も[もっとも]よいものはどれか。

1. 1 バレエ教室きょうしつを探さがす
2. 2 ピアノ教室きょうしつを探さがす
3. 3 仕事しごとを早はやく終おわらせる
4. 4 何なにかやりたいことを見みつける

8私わたしは日本にほんの大学だいがくを受験じゅけんするため、去年きょねんから日本にほんで勉強べんきょうしている。最近さいきん、こんな面白おもしろいことがあった。銀行ぎんこうで受験料じゅけんりょうを振ふり込こんだとき、窓口まどぐちの人ひとが「頑張がんばってください。」と言いって1本いっぽんの鉛筆えんぴつをくれた。そして、「その鉛筆えんぴつ、五角ごかくなんです。」『五角ごかく(ごかく)』と『合格ごうかく(ごうかく)』は発音はつおんが似にているから、合格ごうかくを願ねがって、受験生じゅけんせいにお渡わたししているんです。」と教えてくれた。 私は①ちょっと意外いがいだった。私の国にも「五角ごかく」と「合格ごうかく」のように、発音が似にていて意味いみが違う[ちがう]言葉ことばはあるし、それを使った言葉遊びもある。でも、日本では銀行ぎんこうでこのようなサービスをしているのだ。面白いなあと思った。 ②このような応援おうえんは、実際じっさいに効果こうかがあるかどうかわからない。しかし、大切なのは気持ちだ。自分が頑張っているときに、こうやって応援おうえんしてもらったなら、誰だれでもうれしいだろう。 銀行ぎんこうの窓口まどぐちの人ひとが「私わたし」に鉛筆えんぴつをくれたのは、どんな気持きもちを伝つたえたかったからか。

1. 1 大学だいがくに入はいってから勉強べんきょうを頑張がんばってほしいという気持きもち
2. 2 日本にほんの大学だいがくを受験じゅけんしてほしいという気持きもち
3. 3 大学だいがくに合格ごうかくしてほしいという気持きもち
4. 4 大学だいがく合格ごうかくおめでとうという気持きもち

9①ちょっと意外いがいだったとあるが、何なにが意外いがいだったのか。

1. 1 日本語にほんごの「五角ごかく」と「合格ごうかく」の発音はつおんが似にていること
2. 2 日本にほんにも、発音はつおんが似にていて意味いみが違う[ちがう]言葉ことばを使った遊びがあること
3. 3 日本にほんの銀行ぎんこうが、言葉遊び[ことばあそび]を使って面白いサービスをしていること
4. 4 日本にほんの銀行ぎんこうのサービスが、自分の国くにの銀行ぎんこうのサービスと似にていること